《身体的秘密》说课稿

1、在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是“身体的秘密”，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。

2、这种说课可以一星期搞一次，教研组或年级组里的教师可 以轮流说课，这是大面积提高教师业务素质和研究能力的有效途径。 示范性说课 示范性说课一般选择素质好的优秀教师上，先向听课教师示范性说课，然后让说课教师将课的内容付之一课堂教学，最后组织教师或教研人员对该教师的说课及课堂教学作出客观公正的评析。

3、说课 《会说话的小手》是《身体的秘密》主题活动中的一个活动内容。我们在区角活动内也投入了印小手、小手能做的事情、手指印添画等一些相关的材料，以帮助孩子们积累自己对小手认识的经验。

4、幼儿园五大领域优秀说课稿1 【教学目标】 会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。 熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。

5、让幼儿吃吃讲讲，在兴奋的状态之中，逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理，从而自觉地做到不挑食，让身体吸收更多营养，使身体长得更捧。 幼儿园健康说课稿4 设计意图： 各位老师好，我是12级学前8班的xx，今天我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会保护眼睛》。

为什么现在的人那么喜欢戴个狗项圈?不太明白,总觉得她们还差一条绳子...

1、不叫狗项圈，叫贴颈项链，主要是为了美观。贴颈项链在很长世间都属于上流时尚，中美洲部落、古埃及等古代文明的领袖一直会佩戴由金银雕刻的贴颈饰物，而这一时尚也传入欧洲的各类王室之中。直到法国大革命时，女性在颈部佩戴红丝带来祭奠在革命中献出生命的人们，贴颈项链的含义才第一次改变。

2、指的是一条比锁骨还要长，并紧贴颈部的项链。这条曾经是黑白电影时代的最爱的复古老式项链，今年重新吸引时尚人士的目光，不管它是单独佩戴还是与其他不同长度的项链混在一起佩戴。每个佩戴她的女孩都散发出一种独特的迷人魅力。

3、配戴项圈不要太紧：配戴项圈不宜过松，也不宜太紧。因为一开始佩戴的时候狗狗肯定会感到有所不适，所以它们会拼命地想要钻出项圈。但是如果太紧，又会对狗狗的呼吸造成影响。而且项圈肯定会摩擦狗狗的被毛和皮肤，戴的太紧对狗狗皮肤也不利。

4、这样“遛狗不牵绳”是随处可见的，带狗狗坐公交、做商场、去公园，让不喜欢狗或者不养狗的人，积极反感。有些人极度怕狗，被不牵绳的狗吓过无数无数次，甚至被追过，内心有很深阴影。后来新闻报道里有不栓狗狗的负面新闻增多，各地方启动养犬立法工作。

5、止吠项圈的原理就是利用电机让狗狗止住吠叫。但这种方法实在过于人道主义，爱狗养狗的人都会对止吠项圈有所顾忌，这到底适不适合狗狗使用。2狗狗遭受到止吠项圈的刺激后心理难免会感觉到害怕，这对狗狗的心理创伤实在是太大了，并且狗狗的喊叫是天生的敏感，我们只要加强训练即可。

6、让狗狗体验到快乐 以后每次戴狗狗项圈时，主人都要表现出十分高兴和快乐的情绪，让他知道现在戴上狗狗项圈就有好事了，马上可以出去玩了。可以出去解手了，不用再呆在家里，不用再憋屎憋尿了，可以见到其他狗狗的伙伴了等等，调动起她的情绪，以后他会非常喜欢自己的狗项圈的。

我画画,画人物的身体和衣服时总是画不好,该怎么画啊

首先，你要学会画好骨架，各部分角度做好定位。骨架很重要，如果画不好人物的身体会歪斜不对称，看起来就怪怪的。角度的话就会比较难一点，因为你要懂得透视概念，如果角度不对整幅画的人物看起来就不是人，是妖怪。比如：眼睛一边过大一边过小，该看的见的身体部位没出现，不该看见的就很明显等等。

起手阶段不能急，不要先用曲线画，要先用打直线把打快画出来。把大的关系找出来。尽量用比较长的线规划出来。大开的素描，起形要准确，要卡准位置，用线条要务必先分出主次 ，画手的时候先将手大的造型先抓住 ，用碳条画的时候，用力要轻。中的不容易擦。

首先先用简单轻一点的线条吧人物动作的走向画好，然后按照这样的轮廓逐渐加上衣服（重一点的线条）头发（重一点的线条），好像给娃娃穿衣服什么的==。 在脸部按比例打上十字形，找准五官的位置（重一点），之后用可塑性或者2B橡皮把下面一层一开始画的轻线条小心擦掉。

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你画的比例不正确，你要先确定画几头身，再打形。你觉得的男性形比女性形化画的好一些的原因就是比例原因，我是美术生，在我学习画人物速写时，如果要把一个人画好看画出高分最重要的就是形，漫画也不列外。

下图即是不同画法的线条所表现的质感。在画人物时，涉及身体的不同部位以及衣服的不同材质时，我们所用的线条也是有虚实、软硬等变化的，需注意整体结构上的穿插叠加。没有多加练习 有些同学自以为自己学的很好了之后，就开始飘飘然了，觉得已经画得很好了就不练习了。这样的学生很多见。

服装表演形体训练技巧

1、时装模特走秀的技术训练如下：靠墙站立 贴墙动作可以帮助我们把脊椎拉直，小腹收紧，养成抬头挺胸的习惯。做法：面对一点，双脚小八字（女模）背靠墙垂直站立。挺胸，抬头，收腹，立腰，提臀，双肩打开并向下沉，手臂自然放松。两眼平视前方，放松眼部肌肉，下巴稍收。大腿内侧肌肉，膝盖夹紧。

2、在日常的教学中，形体训练内容有：镜前形体训练、把杆形体训练、地面形体训练。镜前形体包括：基本站姿、头颈部练习、肩部练习、胸部练习、腰部练习、胯部练习、脚踝练习等等。

3、根据脚位的不同，躯干做一些对应的姿势。单腿重心，一般躯干以侧拧为主。双腿重心，躯干以直线为主。停顿练习 模特在亮相前正在行走，到某个位置停下来亮相，从行走到静止的转化衔接要加强练习。形体线条的练习 模特在表演过程中，通过运用形体线条，可以传达不同风格的服装效果。

4、好的身体形态和协调规范的动作 台步是动态的，但是起点是静态的姿势，所以其要领从体态开始，注意让身体挺起来，有向上拉动的力量。有了向上拉动的力量，脖子直，头部正，下巴平，肩膀自然下垂，双手不显僵硬无力，上身自然放松，能避免多余的动作，防止腹部前挺臀部后撅，走动时臀部不向一侧扭动。

人物形象设计中视错觉应用主要表现在哪些方面

一）负残像视错觉 长时间地持续看一种色彩，这个色彩便会暂时在视网膜上留下印象。在人物形象设计中不同肤色的人在选择衣服颜色时可以考虑：黄肤色的人若穿着绿色服装时，由于负残像视错，面部会显得更红，另外更不能穿着玫瑰红等艳丽颜色，否则缺点暴露无遗。

几何图形视错觉主要可以通过线条的运用产生，可以通过线条的曲直、交错、粗细等在空间中的体积占比来达到视错觉效果。例如，在衣服的图案设计上，在腰部采用类似S形曲线，或者S型的边缘黑影，从而可以达到设计中人物身材纤瘦的效果。

视错觉原理在平面设计表现手法中的应用是营造作品空间感的重要手段。平面设计的空间包括虚实空间、三维立体空间、意象空间等。在对平面设计虚实空间的营造过程中，可以通过合理布置虚空间与实空间，利用图案和色彩等元素构造不同方向的位置关系和不同距离的空间层次感，由此使平面设计作品表现出虚实空间的美感。

在设计时如果观察者和物体之间仰角大、距离远，为了达到良好的视觉效果以及正确的传递设计意图，可以适当加大物体上部尺寸，以减少由视错觉所带来对物体信息的误读。3）图底反转：图和底的正负关系可相互反转，即当视觉停留在图形时背景退后，当视觉停留在背景时图形退后成为背景。通常图和底的份量相当，轮廓线相互借用。

服装设计的主题有哪些?

1、服装设计的主题多种多样，主要包括以下几种： 时尚潮流主题 此主题关注当前流行的服装趋势，结合时尚元素进行设计。设计师会密切关注国际时尚都市的流行趋势，汲取灵感并将其融入设计中。时尚潮流主题常常与季节紧密相关，展现最新的时尚风貌。 文化创意主题 文化元素是服装设计中的重要灵感来源。

2、服装设计的主题多种多样，以下是几个常见的主题：自然元素主题 以自然界的景物、现象等为灵感来源，设计出与大自然息息相关的服装。比如，森林系列、海洋系列、星空系列等。这类主题设计常常从自然中提取色彩、图案和材质，使得服装呈现出与大自然相融合的美感。

3、瑞丽风格主题 瑞丽有“可爱先锋”，主要受众群是学生MM；“伊人风尚”主要受众群是年轻白领；而“服饰美容”大家都可以看。但总体说来，瑞丽的主要风格还是以甜美优雅深入人心。看它们的专属模特桥本丽香就是最好的诠释。

4、瑞丽风格主题 瑞丽风格以甜美优雅深入人心，主要分为“可爱先锋”（面向学生MM）、“伊人风尚”（面向年轻白领）和“服饰美容”（适合各类人群）。专属模特桥本丽香是该风格的最好诠释。 嬉皮风格主题 嬉皮风格强调多种元素的混合搭配，如繁复印花、圆形口袋、细致腰线和粗糙毛边等。

5、“返归自然”的口号，最早出自法国思想家卢梭（1884-1910，法国思想家，推崇天真稚气，主张从主观感受出发，标榜人的原始本性），后来成为19世纪文艺运动的一个口号，20世纪90年代以来，也一直是现代流行服装的表现主题之一。田园风格的设计，是追求一种不要任何虚饰的、原始的、纯朴自然的美。

6、第二十六系列：羽绒装 主题：梦？未央 梦是每一个女孩都能拥有的一笔财富与现实，相比每个人心中都留有一份遐想的梦幻，将其付诸于羽绒服装上，使得寒冷的冬天不再单调无味，更具青春气息。系列设计主要以运动休闲为主，与奥运衔接。另在面料上有所创新，采用柔软轻薄的面料使其穿着更加舒适保暖，让冬天不再寒冷。