STEAM教育和创客教育是什么?两者有什么关系和不同吗。

创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

从这两个含义可以很明显的区分，STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”，而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的，例如3D One设计建筑物，需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。

不同在于STEAM教育强调跨学科，注重学科素养的培养，而创客教育的核心是创造，它会涉及不同的学科知识，但其本身不强调学科。与STEAM教育相比，创客教育具有更明确的目的性和实施路径。

对于二者的区别来说：创客教育所强调的学习者也是创造者、学习过程也是创造过程、注重将学习者不同的想法变成现实等，因此通常认为“造物”是创客的重要特征。而STEM教育虽然一样可以造物，但更注重动手实验的过程，进而开展科学探索。STEM教育是一种全科的教学形式，而创客教育是一种文化。

两者缘起不同，但都需要社会的共同参与STEM 教育最早来自于美国国家科学委员会的报告，后来出现在美国大学以及 K－12的报告和文件中。相比于 STEM 教育的起源，创客教育则不同。创客一词由来已久， 创客群体也非常庞大。

创客教育和steam教育区别如下：STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”，而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。在课程科目的具体设置上，二者有较大不同。

干簧管磁控开关

1、磁控开关，即干簧管，是电子工程领域中的一种微型感应器件，由两片磁性簧片构成，巧妙地封装在塑料壳内，展现出非凡的灵敏度和微型化优势。当外部磁场在5厘米范围内作用时，簧片间的空隙被磁力闭合，形成导通，实时反映物体位置的变化。

2、磁开关中的干簧管又叫磁控管是利用磁场信号来控制的一种开关元件，当无磁时电路断开，能够用来检测机械或电路的状态。磁开关不处在工作状态时，玻璃管中的两个簧片是不接触的。如果有磁物质接近玻璃管时，在磁场的作用下，两个簧片会被磁化而相互吸合在一起，从而使电路接通。

3、干簧管磁控开关更好。干簧管磁控开关 由磁簧管经线连接，定型封装而成，当磁性体接近时，引起开关动作，一般作为位置传感器使用。行程开关，位置开关（又称限位开关）的一种，是一种常用的小电流主令电器。利用生产机械运动部件的碰撞使其触头动作来实现接通或分断控制电路，达到一定的控制目的。

公道杯教学设计

1、教学目标：了解公道杯的历史和文化背景，感悟公正、公平、公开的精神。通过制作公道杯，锻炼学生的动手能力、想象力、创造力，提高其审美意识和美术素养。通过制作公道杯，培养学生尊重、了解、坚持、维护公正的行为品质。教学重点：理解和感受公道杯的含义和精神。

2、课堂测试：设置课堂测试考核学生对于公道杯比赛规则和要求、编程语言和工具、传感器和其他硬件设备的掌握情况。个人表现评估：评估学生在团队合作和创新思维中的个人表现，包括对团队合作作出的贡献和创意设计的思路。

儿童节礼物怎么制作

儿童节的礼物怎么做简单如下：卡通手工笔筒：在纸板上画出孩子喜欢的卡通形象，然后用封套纸绕制笔筒的外壳。最后，在卡通图上描绘图案，就可以制作出快乐的卡通笔筒了。蜂蜜糖果制作：将蜂蜜加入锅中煮至变稠，然后加入橙子／葡萄干等喜欢的食品成分。

六一儿童节手工礼物制作建议如下： 卡通手工笔筒：在纸板上绘制孩子喜爱的卡通角色，使用彩色的封套纸绕制笔筒外壳。最后，在卡通角色上涂上颜色，制作出一个充满乐趣的卡通笔筒。 蜂蜜糖果制作：将蜂蜜倒入锅中加热至稠状，加入橙子、葡萄干等孩子喜欢的食材。

制作DIY音乐盒：将一些小物件制作成音乐盒，可以让孩子摇动后发出悦耳的音乐，让孩子兴奋不已。制作DIY植物盆栽：将一些小花盆制作成可爱的形状，然后在里面栽上一些小植物，如仙人掌、多肉植物等，让孩子学习种植的乐趣。

卡通手工笔筒：在纸板上绘制孩子喜爱的卡通形象，然后用彩色的封套纸围绕笔筒外侧制作。最后，在卡通形象上涂上颜色，一个充满乐趣的卡通笔筒就完成了。 蜂蜜糖果制作：将蜂蜜加热至粘稠状，加入橙子或葡萄干等孩子喜欢的食材。待糖果混合物冷却凝固后，倒入模具中，放入冰箱冷藏。

怎么给孩子做六一儿童节礼物如下：手工卡片：用彩色纸张、剪刀、胶水等材料制作精美的手工卡片。可以用彩色纸剪出动物、花朵、心形等形状，然后装饰卡片上，再写上温馨的祝福语。手链或项链：用彩色珠子、线等材料制作手链或项链。

创客教育是什么意思

1、创客教育是将创客精神与教育相结合的一种教育模式。它集成了创新教育、体验教育、项目学习等多种教育理念，旨在满足学生的好奇心和创造力。通过以课程为载体，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

2、创客教育是一种融合科学、技术、工程、艺术、数学等知识与技能，遵循自由开放、创新创意、探究体验的教育理念，以实践创造学习为主，培养创新型人才的新型教育模式。创客教育核心教育理念是通过动手实践培养学生的创新能力、探究力和创造力。在美国，从政策到实践层面，创客文化已经开始在教育中站稳脚跟。

3、创客教育是一种融合创新、实践、分享与探索的教育理念和教育模式。创客教育的定义 创客教育是一种基于创新、创造和创业的教育理念，旨在培养学生的创新精神、动手实践能力和解决问题的能力。它强调学生在实践中学习，通过动手制作、项目式学习等方式，激发学生的创造力和创新思维。

4、创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

蓝桥杯什么时候考试?

1、蓝桥杯比赛时间：2024年4月开赛。介绍 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛是由中华人民共和国工业和信息化部人才交流中心主办，国信蓝桥教育科技（北京）股份有限公司承办的计算机类学科竞赛。蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛已举办12届。

2、年4月。根据蓝桥杯官方微博得知，蓝桥杯大赛省赛时间是2024年4月，总决赛是2024年6月中上旬。蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛是由中华人民共和国工业和信息化部人才交流中心主办，国信蓝桥教育科技（北京）股份有限公司承办的计算机类学科竞赛。

3、软件赛2024年4月13日9：00~13：00；电子赛2024年4月13日9：00~14：00。根据查询蓝桥杯大赛发布的比赛信息可知，第15届蓝桥杯比赛时间是软件赛2024年4月13日9：00~13：00；电子赛2024年4月13日9：00~14：00，参赛师生赛前一周可在大赛报名系统下载并自行打印准考证。

4、蓝桥杯2024年比赛时间为2024年4月。蓝桥杯2024年比赛时间 蓝桥杯2024年比赛时间已经确定，将在2024年4月举行。这个消息对于想要参加比赛的选手来说非常重要，因为他们需要开始准备，安排好自己的时间，以确保在比赛期间能够表现出色。比赛的准备 在比赛前，选手需要做好充分的准备。

5、年4月13日。根据蓝桥官网发布的《关于公布第十五届蓝桥杯大赛个人赛省赛比赛时间的通知》可知，根据全国高校开学时间和教学安排，蓝桥杯大赛组委会决定于2024年4月13日星期六举办第十五届蓝桥杯大赛个人赛省赛。软件赛比赛时间为2024年4月13日9点到13点。电子赛比赛时间为2024年4月13日9点到14点。

6、等。2021年5月29-30日的蓝桥杯青少年组国赛，举行形式为线下考试，考试地点为北京大学、首都经贸大学、中国矿业大学（北京）、北京联合大学、北方工业大学等，考生需要自带电脑。蓝桥杯是由工业和信息化部人才交流中心举办的全国性IT学科赛事，有北京大学、清华大学、上海交通大学等全国1600余所高校参赛。